Welke leerlingen komen in aanmerking voor de vergoedingsregeling?De vergoedingsregeling geldt voor leerlingen:
*Tot en met 2012 wordt deze leeftijdsgrens jaarlijks met één jaar opgetrokken. Maakt u zich zorgen over de lees- en spellingproblemen van uw zoon of dochter en denkt u dat er sprake is van dyslexie? Dan adviseren wij om in eerste instantie contact op te nemen met de intern begeleider (IB-er) van de school van uw zoon of dochter. U kunt samen nagaan of aanmelding voor dyslexieonderzoek zinvol is. Voor algemene informatie over de vergoedingsregeling verwijzen wij naar het Steunpunt Dyslexie. Het steunpunt dyslexie is onderdeel van Balans, een vereniging voor ouders van kinderen met een stoornis. Contracten met zorgverzekeraarsIn het basispakket van de zorgverzekering wordt per 1 januari 2009 diagnostiek en behandeling van ernstige, enkelvoudige dyslexie vergoed. Echter, om in aanmerking te komen moet de school een leerlingdossier aanleveren waarin het vermoeden van ernstige, enkelvoudige dyslexie wordt onderbouwd (zie hierboven). OBD Noordwest heeft contracten met de volgende zorgverzekeraars:
Omdat wij contracten hebben afgesloten met zorgverzekeraars, kunnen wij de geboden zorg rechtstreeks declareren bij de zorgverzekeraar en komt u voor volledige vergoeding in aanmerking. Wij adviseren u de polisvoorwaarden te raadplegen. Aanmelden bij OBD NoordwestU kunt uw kind aanmelden bij OBD Noordwest door de volgende documenten te downloaden: U kunt het aanmeldingsformulier én het leerlingdossier opsturen naar: Het door de school samengestelde leerlingdossier bevat de volgende informatie:
Als u behoefte heeft aan meer informatie, kunt u altijd telefonisch contact met ons opnemen. U kunt ook het aanmeldingsformulier telefonisch opvragen. T (0229) 25 93 80. Na ontvangst van het aanmeldingsformulier en het leerlingdossier, beoordeelt OBD Noordwest of uw kind aan de criteria voldoet om voor vergoeding van het onderzoek in aanmerking te komen. U wordt hierover zo snel mogelijk schriftelijk op de hoogte gesteld. Diagnostiek van dyslexieHet complete onderzoek bestaat in de meeste gevallen uit twee dagdelen en omvat ook altijd een intakegesprek met ouders. Het onderzoek wordt uitgevoerd op één van onze locaties (Hoorn, Alkmaar of onze dependance in Den Helder). Het onderzoek naar dyslexie bestaat uit verschillende onderdelen. We kijken naar de intelligentie om informatie te verkrijgen over de algemene cognitieve vaardigheden van uw kind. Met behulp van de intelligentie kunnen we een uitspraak doen over wat uw kind aan mogelijkheden in huis heeft en of de schoolse ontwikkeling (en dan vooral het lezen en spellen) daarbij past of juist opvallend afwijkt. Mogelijk is bij uw kind al eerder intelligentieonderzoek uitgevoerd. In dat geval doen we waarschijnlijk niet opnieuw een intelligentietest, maar gebruiken we de beschikbare gegevens. Vanuit het complete onderzoek stelt de onderzoeker een verslag op en geeft al dan niet een dyslexieverklaring af. In het verslag wordt de behandelindicatie omschreven. Dit betekent dat afhankelijk van de gebleken ernst en enkelvoudigheid van de dyslexie, wordt aangegeven in hoeverre behandeling binnen de zorg noodzakelijk is. Tevens gaan we na of er voldoende motivatie is bij het kind en de ouders om het behandeltraject te starten. Tijdens een adviesgesprek worden de onderzoeksresultaten besproken met de ouders. Ouders ontvangen het verslag en de eventuele dyslexieverklaring. Behandeling van dyslexieDe behandeling start wanneer uit het dyslexieonderzoek is gebleken dat dit noodzakelijk is. De behandeling bestaat uit wekelijkse (individuele) sessies waarbij uw kind ook huiswerk mee krijgt. Het is de bedoeling dat u thuis met uw kind oefent. Uw kind krijgt een eigen ONL-map waarin het huiswerk wordt bewaard. Tijdens de behandeling zijn verschillende evaluatie- en toetsmomenten ingepland om de voortgang goed bij te houden. De ontwikkeling en voortgang van uw kind bespreken we binnen het multidisciplinaire team van OBD Noordwest. Nadere bijzonderheden behandeling:
Uitgangspunten bij de behandeling van dyslexie:
|