Primair onderwijs

De focus ligt de komende jaren op taal en rekenen. Scholen krijgen hierbij wel de ruimte om leerlingen een rijke leeromgeving aan te bieden. Een uitdagende leeromgeving waarin recht wordt gedaan aan de verschillende talenten van kinderen en waar ingespeeld wordt op vragen van de maatschappij. Zo zijn er bijvoorbeeld scholen die techniek verbinden met rekenen. Ook de ontwikkeling van Brede scholen wordt gestimuleerd om scholen beter toe te rusten en te kunnen omgaan met maatschappelijke opdrachten. Inmiddels werken veel scholen samen met partners buiten de school, zoals bibliotheken, sportverenigingen en culturele instanties, om kinderen een rijke omgeving voor leren en spelen aan te bieden.

Er ligt een mooie taak voor u en ons om die samenhang aan te brengen in het onderwijsaanbod om tot Duurzame Onderwijsontwikkelingen te komen!

Speciaal (Basis) Onderwijs

De rol en de positie van leerkrachten, onderwijsassistenten en directeuren in het Speciaal (Basis) Onderwijs verschillen van het reguliere basisonderwijs. S(B)O-scholen hebben bijvoorbeeld te maken met een multidisciplinair team, complexe regelgeving en een grote diversiteit aan leerlingen en problematieken. Dit vraagt voortdurende aanpassing en ontwikkeling op het gebied van management, organisatie, zorg voor leerlingen, didactiek en methodiek.