- Home ›
- Primair onderwijs ›
- Adviestrajecten ›
- KLasSe ›
- grip-op-de-groep
- Primair onderwijs
- Onderwijsconcepten
- Ontwikkelingsgericht onderwijs (OGO)
- Ervaringsgericht onderwijs (EGO)
- Montessorionderwijs
- Jenaplanonderwijs
- Daltononderwijs
- Een beredeneerd thematisch aanbod in de onderbouw
- Communiceren en reflecteren met kinderen
- Schoolkrant maken met een kinderredactie
- Ik presenteer wat ik leer!
- Vanuit Veilig Leren Lezen thematisch werken in groep 3
- Als je 't begrijpt is lezen leuk
- Taal in de zaakvakken
- Thema 'helden' van de kinderboekenweek
- Van zelfstandig werken naar zelfstandig leren
- De regie houden bij ontwikkelingen die op je conceptgerichte school af komen
- Help, het kinderaantal loopt terug
- Wereldoriëntatie
- Wetenschap en Techniek
- KLasSe
- Zorg voor leerlingen
- (Psychodiagnostisch) onderzoek van leerlingen en advisering
- (Psychodiagnostisch) onderzoek, gericht op dyslexie
- Zorgteams
- PCL, casemanagement, zorgadviesteams en andere bovenschoolse zorgcommissies
- HandelingsGerichteProcesDiagnostiek
- Handelingsgericht werken voor de intern begeleider
- Consultatie intern begeleiders
- Coaching intern begeleider op de werkvloer
- Consultatieve leerlingbegeleiding en Effectieve leerlingbegeleiding
- Omgaan met dyslexie
- Schoolkeuzeonderzoek
- Groepsonderzoek naar Leerpotentieel
- Werken aan effectieve handelingsplanning
- Werken met groepsplannen
- Werken met een ontwikkelingsperspectief
- BL!NK-UIT
- Onderwijs aan zieke leerlingen
- Calamiteiten en trauma's
- Training sociale vaardigheden
- Faalangstreductietraining
- Logopedie
- Logopedisch onderzoek van leerlingen en advisering
- Logopedische screening van leerlingen en advisering
- Training signaleren logopedische problematiek
- Logopedische consultatie
- Voorlichting afwijkende mondgewoonten
- Onderwijsaanbod
- Taal
- Spelling
- Lezen
- Rekenen
- Groepsplannen rekenen
- Doorlopende leerlijnen
- Stand van zaken van uw rekenonderwijs
- Beter met rekenen
- Wat zeggen de toetsen?
- Kiezen van de nieuwe rekenmethode
- De nieuwe methode invoeren
- Rekenen in de onderbouw
- Meten en meetkunde in de onderbouw
- Speciaal Rekenen
- Oefenen in de klas
- Zwakke rekenaars in de bovenbouw
- Compacten en verrijken
- 't Jongste Team
- Onderwijsconcepten
- Primair onderwijs
- Zorg voor leerlingen
- 1 jarig Postbachelor opleidingstraject Intern Begeleider
- Dyslexiespecialist op school 2011-2012
- Intervisie voor dyslexiespecialisten
- Keuzemodule Master SEN - Introductie Handelingsgericht werken
- Keuzemodulen Master SEN
- Kids' Skills: oplossingsgericht werken met kinderen
- Kinderen met speciale behoeften
- Masteropleiding Intern Begeleider
- Protocol leesproblemen en dyslexie, groep 1-2
- Protocol leesproblemen en dyslexie, groep 3-4
- Protocol leesproblemen en dyslexie, groep 5-8
- Onderwijsconcepten
- Als je 't begrijpt is lezen leuk
- Certificaat Leerkracht Daltononderwijs
- De Verhalenkoffer
- Het inrichten van een uitdagende speelleeromgeving
- Ontwikkelingsgerichte lees, schrijf- en rekenactiviteiten in de groepen 1 / 2
- Ontwikkelingsgerichte lees, schrijf- en rekenactiviteiten in de groepen 3 / 4
- Vanuit Veilig Leren Lezen thematisch werken in groep 3
- Werken met de actuakring
- Werken met de verteltafel (onderbouw)
- KlasSE
- Rekenen
- 't Jongste Team
- Zorg voor leerlingen
Grip op de groep
Elke groep heeft zijn eigen sfeer en kenmerken en soms is een groep gewoon ontzettend moeilijk in de omgang. De leerlingen zijn stuk voor stuk bijzonderen kinderen, maar eenmaal samen in een klas lijkt er geen land mee te bezeilen. Onze adviseurs helpen u inzicht te krijgen in groepsprocessen, waarbij interactie met de leerlingen centraal staat. OBD Noordwest heeft een traject ontwikkeld dat aan sluimerende problemen tijdig een positieve wending geeeft. Dit traject kan zowel preventief als curatief worden ingezet. Het resultaat van de aanpak is een positief groepsklimaat en meer grip op uw groep.
Doelgroep
Schoolteams
Doel
Verwerven van inzicht in groepsprocessen waarbij interactie met leerlingen centraaal staat. Zowel preventief als curatief krijgt u handreikingen voor het realiseren van een positief groepsklimaat.
Meer informatie: Irma de Bood, E idebood@obdnoordwest.nl of Angelique Onderwater, E aonderwater@obdnoordwest.nl
Downloads
-
Een lastige klas vol leuke kinderen 448,93 KB
07.02.2012