Werken met de actuakring

In de actuakring leren kinderen onder andere via de geografische vierslag interessante vragen te stellen naar aanleiding van een bericht dat in de kring is ingebracht. Met deze vragen gaan ze vervolgens gericht bronnenonderzoek doen. Er wordt een verslag gemaakt en de bevindingen worden aan elkaar gepresenteerd. De actuakring kan worden ingezet als activerende werkvorm, maar kan ook dienen als ‘opstap’ voor projecten of thema’s, door verbinding te maken met vervolgactiviteiten in verschillende vakgebieden.

Doelgroep
Leerkrachten midden- en bovenbouw.

Doel
Kinderen en leerkrachten leren hoe actualiteit interessante onderzoekjes en leeractiviteiten kan opleveren.

Terug naar het overzicht