Dyslexiespecialist op school

Bijna elke school heeft te maken met dyslectische leerlingen. Om de zorg voor deze leerlingen structureel binnen de school vorm te geven, is specialistische kennis nodig. Kennis over de theorie, achtergronden en (vroegtijdige) signalering van dyslexie, kennis en vaardigheden ten aanzien van de diagnostiek van dyslexie (onderkennende, verklarende en indicerende diagnose) en kennis over effectieve interventies.

Doelgroep
Intern begeleiders, remedial teachers en preventief ambulant begeleiders.

Doel
Meer kennis over de achtergronden van dyslexie en het onder supervisie diagnosticeren van dyslexie. De deelnemer wordt de dyslexiespecialist op school en kan door de opgedane kennis en inzichten een optimale zorgstructuur opzetten voor dyslexie.

Terug naar het overzicht