- Home ›
- Voortgezet onderwijs ›
- Adviestrajecten ›
- Coachend begeleiden van leerlingen met de Competentiemeter
- Voortgezet onderwijs
- Coachend begeleiden van leerlingen met de Competentiemeter
- Intervisie is investeren in professionele samenwerking
- Supervisie, de kracht van zelfmanagement
- Coaching brengt het beste in mensen boven
- Taalbeleid, sleutel tot succes
- Training Kernteamleiders
- Leefstijl, sociaal-emotionele vorming en burgerschap
- Onderzoek en advisering
- Klassenmanagement, essentieel in het Voortgezet Onderwijs
- Grip op de groep, voor het creëren of herstellen van het groepsverband
- Betekenisvol werken met Promotie in het Praktijkonderwijs
- Op maat werken bij theorielessen in de bovenbouw
Coachend begeleiden van leerlingen met de Competentiemeter
Aanleiding voor het ontwikkelen van ondersteuningsmiddelen voor docenten bij het voeren van coachende gesprekken met leerlingen is de behoefte vanuit onderwijs en bedrijfsleven om kinderen meer eigenaar van hun eigen leerproces te laten worden. Dit vergroot de motivatie voor leren en geeft handvatten voor de voornaamste bron van leren, zelfreflectie.
OBD Noordwest heeft in samenwerking met praktijkschool Stede Broec een instrument ontwikkeld, waarmee aan het voeren van coachingsgesprekken met leerlingen een optische dimensie wordt toegevoegd. Door het gebruik van deze competentiemeter kunnen leerlingen daadwerkelijk hun ontwikkeling in beeld zien groeien. Als basis voor de Competentiemeter zijn de uitstroomprofielen genomen. De vakoverstijgende competenties uit deze profielen zijn verdeeld over de eerste drie leerjaaren, waardoor in elk jaar vier competenties aan bod kunnen komen. Alle competenties zijn onderverdeeld in vier niveaus van gedragsindicatoren en in enkele subcategorieën.
Doelstelling van het werken met de Competentiemeter is docent en leerling handvatten geven voor het voeren van coachingsgesprekken. De nieuwe doelen kunnen verwerkt worden in IOP’s en de resultaten eventueel in portfolio’s.
Training
Om deze gesprekken goed te kunnen voeren heeft OBD Noordwest een basistraining van 5 dagdelen ontwikkeld, maar omdat de scholen (evenals de leerlingen) een verschillend ontwikkelingsniveau en verschillende behoeftes kennen, worden deze training altijd op maat van de school gemaakt. Zowel hele teams, kleinere (mentoren)groepen of individuele trajecten kunnen bij hun professionalisering ondersteund worden.
Meer informatie: Ruud Musman, rmusman@obdnoordwest.nl, M 06 523 465 36 of Yvonne van der Eerden yvandereerden@obdnoordwest.nl M 06 466 460 64 of Paula Heemskerk, pheemskerk@obdnoordwest.nl M 06 116 260 25.
